Medeiros, MargaridaAndrade, Margarida Albardeiro Rangel de2017-10-122017-10-122017-09-122017-05-31http://hdl.handle.net/10362/24090Ao chegar ao 3º semestre do mestrado em Ciências da Comunicação, no caso da variante Cinema e Televisão, os alunos são confrontados com uma escolha a fim de concretizar a etapa que mais peso tem na avaliação: dissertação, trabalho de projeto de investigação ou estágio curricular com relatório. Optei pelo último, não só por me proporcionar um contacto mais direto com o mercado de trabalho mas por achar que seria mais desafiante, uma vez que teria de me pôr a mim mesma à prova a vários níveis, nomeadamente da autonomia, e me faria sair da zona de conforto, obrigando-me a explorar novos horizontes e considerar novas perspetivas de abordagem ao trabalho artístico (era esta a minha intenção, uma vez que realizei o meu curso de 1º Ciclo na área de Estudos Artísticos, na variante de Artes do Espetáculo). Outro fator de peso na escolha foi o cariz prático que um estágio comporta, por oposição à vertente teórica, pressuposta num curso universitário. Pareceu-me proveitosa a oportunidade de conjugar ambas as formas de conhecimento, interligando-as numa experiência profissional, a fim de colher os frutos do trabalho desenvolvido, sob forma de novas capacidades. Não seria o primeiro estágio a que me propunha pois, já no fim da licenciatura, havia optado por um elemento de avaliação semelhante. Como tal, tinha uma ideia do que esperar. Tinha, à partida, definidas as áreas de trabalho nas quais gostaria de realizar o estágio em questão; produção ou realização, sendo que foi este o critério que orientou a procura de uma entidade de acolhimento. Comecei por proceder ao levantamento de todas as produtoras de conteúdos televisivos e cinematográficos do meu interesseporCinemaSomProduçãomaster thesis201735148