Gomes, Rita Maia2020-05-272020-05-272016-10978-989-95733-7-6PURE: 16857168PURE UUID: fd5685c6-8e43-4370-9071-e7fcff92c5edORCID: /0000-0001-5388-1495/work/74697508http://hdl.handle.net/10362/98389UID/PAM/00417/2013Os Museus de Arte são, por excelência, espaços privilegiados de sensibilização e educação artística, como provam os estudos que têm sido efetuados e as experiências realizadas em contextos museológicos. Esta comunicação pretende apresentar um projeto de educação pela arte intitulado Clube dos Carrancas, destinado a crianças entre os 6 e os 12 anos de idade, que decorreu no Museu Nacional de Soares dos Reis (Porto), entre 2012 e 2014. Enquanto autora e responsável pela sua dinamização, gostaria de explicitar os pressupostos do projeto e o modo como foi aplicado. O clube assentou na ideia de que a aproximação à obra de arte não pode ser imposta, condicionada, nem mesmo sugerida; ela deve resultar de um processo natural, espontâneo e não programado. Isto só é possível quando o museu se torna um lugar familiar – uma casa – e a obra de arte passa a integrar a nossa coleção de afetos e de interrogações. A metodologia usada para que o museu se transfigurasse numa casa passou por deixar a cargo dos participantes do clube a definição da programação e das atividades a realizar. Os resultados desta experiência educativa foram demonstrativos da relevância que este tipo de intervenção de longa duração pode ter ao nível do desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, mas também da importância que pode ter para as suas famílias e para o próprio museu.16412024porconference objecthttps://www.eselx.ipl.pt/sites/default/files/media/2016/atas_enc.cied_web.pdf