Teodoro, VítorFaustino, Henrique Manuel Domingues2017-10-122017-10-122017-032017-10http://hdl.handle.net/10362/24083A apresentação do presente relatório visa a obtenção do Grau de Mestre em Educação de acordo com o estabelecido no regulamento para Licenciados “Pré-Bolonha”, que abrange as licenciaturas de cinco anos com, pelo menos, cinco anos de experiência profissional. Ao longo do meu percurso profissional tenho adquirido competências que valorizam o meu trabalho como professor. Com este projeto tive a oportunidade de fazer uma reflexão acerca do meu trabalho como professor e, ao mesmo tempo, aprofundar o meu conhecimento académico. O presente trabalho é composto por duas partes. Na primeira parte, encontra-se a descrição da minha atividade profissional. Na segunda parte, apresento uma breve síntese histórica sobre a evolução do conhecimento da eletricidade ao longo dos tempos, uma breve referência ao ensino de ciências e como algumas conceções erradas influenciam o ensino de ciências. Por fim, apresento um conjunto de atividades práticas divididas em dois capítulos; o primeiro apresenta um conjunto de atividades com o objetivo de, através da componente prática, eliminar alguns equívocos comuns no capítulo da eletricidade; o segundo exibe atividades, adaptadas de manuais escolares, onde cada atividade tem o objetivo de cumprir as metas curriculares estipuladas para ensino da eletricidade nos ensinos básico e secundário.porEnergiaDiferença de potencialTensão elétricaResistência elétricaCircuitos elétricosEducação em ciênciasmaster thesis