Melo, DanielRendeiro, Margarida2023-10-162023-10-162022-12978-989-53846-7-9978-989-53846-8-6PURE: 73151933PURE UUID: 814559e0-aca0-483e-b547-12b5374b46abORCID: /0000-0003-4573-3497/work/151367498ORCID: /0000-0002-8607-3256/work/151423868http://hdl.handle.net/10362/158971UIDB/04666/2020 UIDP/04666/2020 UIDP/04188/2020 57/2016/CP1453/CT0062O presente texto baseia-se numa comunicação apresentada no pioneiro congresso de estudos culturais de que este livro é um reflexo e propõe expandir o que então se disse a partir do estabelecimento de mais conexões com esta área nobre dos estudos interdisciplinares. Mantém, porém, o seu carácter exploratório e não exaustivo, por impossibilidade prática de nos determos em todos os contributos surgidos ao longo de décadas de intervenção académica e científica por centenas de investigadores e/ou docentes. Assim, propomos uma dupla digressão: 1) em torno do modo como os estudos culturais estão sendo trabalhados dum modo mais sistemático, e em termos teóricos, na investigação e docência por uma parcela relevante de colegas do CHAM; 2) o modo como a interdisciplinaridade, num sentido mais lato, está sendo trabalhada no mesmo centro a partir da explanação dalguns dos seus principais contributos na área nevrálgica do património cultural português, especialmente na sua relação com o impresso. Destaca-se esta última temática porquanto cobre conteúdos considerados estratégicos (do ponto de vista da sua relevância, preservação e acesso pela comunidade) dos mundos do livro, da edição, da imprensa e das bibliotecas, constitutivos do cultural. Serão seguidamente explorados, de modo sintético, alguns legados teóricos, projectos, redes, encontros (como o PHI, a CHAM Conference, certos seminários), cursos e textos relevantes, estes últimos a título meramente ilustrativo. Previamente, cabe contextualizar este centro de investigação, através duma breve apresentação.113111994porCultural StudiesEstudos CulturaisInterdisciplinary studiesEstudos interdisciplinaresSDG 4 - Quality EducationSDG 5 - Gender EqualitySDG 10 - Reduced InequalitiesSDG 16 - Peace, Justice and Strong Institutionsbook parthttps://ria.ua.pt/handle/10773/37156