Caldeira, Ademir Donizeti2024-12-162024-12-162023http://hdl.handle.net/10362/176393Relatório de Estágio Pós-Doutoral em Ciências do Ambiente realizado no Observatório de Literacia Oceânica (OLO) do Centro de Ciências do Mar e do Ambiente (MARE), orientado pela Professora Doutora Mônica Maria Borges MesquitaEsta pesquisa teve como objetivo identificar e discutir, por meio das lentes do Programa Etnomatemática, da decolonialidade e das relações étnico-raciais, processos de sustentabilidade em comunidades piscatórias artesanais em Portugal. Trata-se de uma investigação de caráter tipo etnográfico, onde serão coletadas informações de como se desenvolve os princípios do Programa Etnomatemática no saber-fazer dos(as) pescadores(as) artesanais da comunidade piscatória da Costa de Caparica em Portugal, por meio dos artefatos construídos e utilizados na fabricação de redes, nas estratégias de pesca e outros instrumentos que possam ser utilizados por eles(as) para a sua sobrevivência e transcendência. A fundamentação teórica está pautada nas “epistemologias do sul”, na decolonialidade e nas relações étnico-raciais envolvendo não somente os aspectos educacionais, mas também socioambientais e culturais. No que se refere ao Programa Etnomatemática estaremos pautando tanto a indissociabilidade presentes no triangulo da vida entre o eu, o outro e a natureza quanto os olhares na tríade curricular literacia, materacia e tecnocracia. Os resultados nos mostraram que os pressupostos teórico do Programa Etnomatemática presentes nos saberes e fazeres das comunidades de pescadores(as) artesanais de Portugal, contribuíram para uma interlocução intercultural no sentindo de compartilhar, não somente as artes de pesca artesanal nos seus variados aspectos mas, principalmente, na relação socioambiental e cultural em busca de respostas sustentáveis para a arte piscatória artesanal.porPrograma EtnomatemáticaSustentabilidadeComunidade PiscatóriaAfricanidadereport