Raminhos, Sandrina Covelo Rodrigues2015-07-152015-07-152014-10http://hdl.handle.net/10362/15275Este relatório incide sobre a minha Prática de Ensino Supervisionada, realizada na Escola Secundária de Santo André, no Barreiro, ao longo do ano letivo de 2013/2014. Desenvolve uma componente descritiva e uma reflexão crítica que teve como ponto de partida o momento correspondente à observação das aulas e da prática letiva referente aos níveis de ensino que acompanhei, o 12º ano de Português e o 11ºano de Francês. Apresenta-se uma reflexão, procurando demonstrar que o domínio da competência da produção escrita está no centro do exercício de uma cidadania ativa e participativa.porEscritaCidadaniaDidáticaRelação pedagógicaWrittenCitizenshipDidacticPedagogical relationmaster thesis201037300