Pires, Maria Natividade CarvalhoSouza, RenataBalça, Ângela2017-05-302017-05-3020161808-656XPURE: 2207922PURE UUID: 107fbb9c-a685-4457-b2a1-925bf92d8cb0http://seer.upf.br/index.php/rd/article/view/6418/4060UID/ELT/00657/2013Neste artigo discute-se o problema da leitura e da formação de leitores no ensino superior, no Brasil e em Portugal, sendo nosso objetivo perceber se estes estudantes são ainda leitores em construção. A metodologia para a discussão centrou-se nas investigações em torno da formação leitora desses estudantes, o que permitiu chegar a algumas conclusões afins: são fundamentais estudos de maior dimensão nessas áreas; é basilar que todos os docentes do ensino superior tomem consciência das dificuldades desses alunos na leitura/escrita/literacias académicas e que nas suas disciplinas possam dar um contributo para colmatar esses problemas; os alunos do ensino superior são ainda leitores em construção.17217994porLeituraLiteracias académicasFormação de leitoresEnsino superiorjournal articlehttp://seer.upf.br/index.php/rd/article/view/6418/4060