Mendonça, Marta Maria Anjos Galego deCorreia, Beatriz de Abreu2023-06-052023-06-052022-12-192022-11-03http://hdl.handle.net/10362/153597Este relatório retrata a experiência da prática de ensino supervisionada numa escola secundária, no ano letivo 2020/2021. Naquele que designámos por capítulo I, estão descritos os aspetos principais relativos ao estágio de ensino. No segundo capítulo, recorreu-se à literatura para advogar a componente interdisciplinar do currículo e da repercussão que a mesma deve ter no método de ensino.This report portrays the experience of the Supervised Teaching Practice at a Secondary School, in the academic year of 2020/2021. In that which was named chapter I are described the principal aspects of the teaching internship. In the second chapter, there was an appeal to literature to argue the interdisciplinary element of the curriculum and the repercussion of it in the teaching method.porAmbienteAprendizagemDiálogoDisciplinaEducaçãoEstádio de desenvolvimentoExperiênciaIntegração de saberesPedagogiaReorganizaçãoEnvironmentLearningDialogueDisciplineEducationStage of developmentExperienceKnowledge integrationPedagogyReorganizationmaster thesis203145054