Vieira, Pedro Manuel CardosoQuaresma, CláudiaProença, João Pedro da Silva Gouveia2014-01-242014-01-242013http://hdl.handle.net/10362/11159Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia BiomédicaA realidade das crianças com incapacidades pode ser bastante extenuante para as próprias, e para as pessoas com quem estas convivem. Desta forma a FCT (Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa) e o Centro de Medicina Física e Reabilitação do Alcoitão uniram esforços para o desenvolvimento de uma plataforma, que esperamos represente uma contribuição significativa no campo da reabilitação e no processo de aproximação das crianças com multideficiência dos seus pares, no desempenho das suas atividades, sobretudo no brincar. A utilização de dispositivos do tipo PDA (Personal Digital Assistant) como tablets e smartphones é cada vez mais comum, quer como dispositivo de dia-a-dia, quer como recurso terapêutico. Assim a nossa proposta é constituída pelo PDA e por dois tipos de módulos de interação. Um com capacidade de receber e inputs de botões, e retransmitilos ao PDA; outro com capacidade de interpretar sinais enviados pelo PDA e desta forma produzir outputs, ligando e desligando por exemplo brinquedos. Estes módulos podem revolucionar o modo de brincar das crianças pois com eles, mesmo pequenos estímulos por parte da criança, podem gerar complexas interações dos brinquedos. Isto é conseguido através da utilização de dois módulos de Bluetooth, conectando os botões nas portas lógicas do primeiro módulo e o(s) brinquedo(s) no segundo. No módulo de botões, todas as alterações dos portos lógicos são enviadas para o PDA. No módulo de brinquedos, por meio do PDA, mudamos o estado lógico dos portos do módulo, que através de eletrónica ligam e desligam os brinquedos. Estes módulos podem ser usados por apps desenhadas especificamente para as crianças e para o seu processo de reabilitação; ampliando assim a área de interação do PDA, melhorando a sua acessibilidade, e o seu aspeto lúdico!porCrianças com multideficiênciaReabilitaçãoProduto de apoioBrincarPDADispositivos móveisAdaptação de brinquedos para crianças com multideficiênciasmaster thesis201763435