Kletemberg, KarenGranado, António2026-01-142026-01-1420231809-5844PURE: 99838907PURE UUID: 9988f6ec-39ba-40db-a038-fdfbdbdd766chttp://hdl.handle.net/10362/198872UIDB/05021/2020 UIDP/05021/2020O TikTok é, atualmente, uma das redes sociais mais populares do mundo. Nos últimos anos, a divulgação científica vem ganhando espaço como vertente de conteúdo nessa plataforma, que é utilizada para criar, compartilhar e assistir vídeos curtos. O presente artigo traz um recorte da minha dissertação do Mestrado em Ciências da Comunicação na Universidade Nova de Lisboa e visa esclarecer de que forma o TikTok está sendo utilizado como suporte midiático para a divulgação científica no Brasil. Como resultado, foi constatado que, no país, o TikTok busca impulsionar a imagem de uma plataforma de conteúdos educacionais, indo além do entretenimento. Por isso, há um crescente incentivo à divulgação científica, que é abordada dentro da rede, majoritariamente, por meio de vídeos curtos (cerca de um minuto), multimodais, dinâmicos e que contextualizam as informações ao cotidiano das pessoas.15737059porjournal article