Gale, Ana Maria Mão de Ferro Martinho CarverPereira, Joao Paulo RaposoYezhi, Zheng2025-11-242025-09-182025-04-16http://hdl.handle.net/10362/191262Desde a criação da primeira licenciatura de português na China, na década de1960, o país tem enfrentado uma escassez de materiais didáticos para o ensino de Português como língua estrangeira. Os materiais didáticos desempenham um papel fundamental no ensino e na aprendizagem de línguas, e essa falta limita o ensino de Português na China, dificultando a aprendizagem desta língua por parte dos aprendentes chineses. O objetivo deste trabalho, a partir da análise de dois manuais de Português publicados na China, visa fornecer sugestões práticas para a seleção, criação e adaptação de materiais didáticos, com o intuito de promover o seu desenvolvimento e melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem do Português naquele país. Utilizou-se para o efeito uma técnica de análise qualitativa, criando-se uma Grelha para realizar uma análise aprofundada dos dois materiais didáticos selecionados. Os resultados parecem indicar que, embora os materiais didáticos de português na China registem alguns avanços qualitativos, ainda existem muitos aspetos que precisam de ser melhorados.Since the creation of the first Portuguese degree course in China in the 1960s, the country has faced a shortage of learning materials for Portuguese as a foreign language. Learning materials play a fundamental role in language teaching and learning, and this lack restricts the teaching of Portuguese in China, as well as making it difficult for Chinese students to learn Portuguese as a second language. The objective of this work, based on the analysis of two Portuguese learning materials published in China, aims to provide practical suggestions for the selection, creation and adaptation of learning materials, with the intention of promoting their development and improving the quality of teaching and learning Portuguese in that country. The results show that, although Portuguese learning materials in China have advanced to some extent, there are still several shortcomings that need to be improved. The results seem to indicate that, although Portuguese learning materials inChina have made some qualitative advances, there are still many aspects that need to be improved.porMateriais DidáticosLearning MaterialsPortuguês Língua EstrangeiraPortuguese as a Foreign LanguageAquisição de Língua SegundaSecond Language Acquisitionmaster thesis204019010