Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10362/10826
Título: Educação pela Arte. Uma experiência para dar sentido
Autor: Libânio, Anabela Marques Saraiva
Palavras-chave: Educação
Arte
Estratégias Educativas
Data de Defesa: Ago-2013
Editora: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa
Resumo: Este trabalho de projeto apresenta um estudo centrado no tema Educação pela Arte, tendo sido realizado num lar de crianças e jovens da Santa Casa da Misericórdia, com um grupo heterogéneo de participantes. O plano de sustentação referencial do trabalho explorou dois artistas plásticos, Joan Miró e Ana Pimentel, através da realização de ateliês, que visaram oferecer um leque variado de oportunidades para dar sentido aos sentidos. De Joan Miró interessou-nos a arte de pintar, enquanto que, de Ana Pimentel, a arte de criar a partir da utilização de múltiplos materiais. O estudo tem forte incidência na exploração do domínio da expressão plástica, a funcionar como veículo facilitador de aprendizagens significativas e como promotor de libertação para a construção do imaginário e/ou do real desejado pela criança/jovem. O objetivo deste estudo pretende avaliar um programa planificado com intencionalidade educativa, de modo a perceber junto dos participantes, de que forma as estratégias planificadas no programa sensibilizam as crianças para a arte, despertando nelas espanto, interesse, apreciação e sentido estético. Por fim, procederemos à ponderação dos resultados obtidos e à delineação de ulteriores possibilidades de ação que visem, no futuro, assegurar um desenvolvimento sustentado do nosso trabalho de projeto.
Descrição: Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação
URI: http://hdl.handle.net/10362/10826
Aparece nas colecções:FCSH: DCE - Dissertações de Mestrado

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