Elementos da cultura das escolas de sucesso em Portugal: uma comparação regional

Abstract

Este estudo tem como objectivos principais compreender se em contextos sócio económicos diferentes, a cultura de escola, é ou não determinante para a obtenção de sucesso (segundo determinada definição); caracterizar as escolas de sucesso, identificando factores organizacionais e de funcionamento comuns; e entender alguns indicadores de promoção do sucesso. A cultura de escola foi trabalhada nas diferentes vertentes tendo sido identificadas as promotoras de sucesso. Neste sentido, após encontrada a amostra, procedeu-se ao estudo estatístico das escolas consideradas de sucesso e encarando o contexto sócio económico. O estudo estatístico incidiu na análise dos inquéritos realizados, on line, no ano letivo 2007/2008, com recurso ao SPSS versão 17 e aplicado o teste Qui quadrado. Neste trabalho encontraram-se alguns indicadores de promoção de sucesso.