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Título: Educar para a preservação do património cultural : uma proposta de um roteiro pedagégico através do património medieval de Lisboa
Autor: Craveiro, Fernanda Maria dos Santos
Orientador: Andrade, Amélia Aguiar
Henriques, Raquel Pereira
Palavras-chave: Conservação
Divulgação
Educação cívica
História local
Medieval
Património
Issue Date: Sep-2010
Editora: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa
Resumo: O património cultural português é testemunho de acontecimentos e personagens preponderantes para a construção da História de Portugal. O património medieval urbano que ainda hoje subsiste na actual cidade de Lisboa é o resultado de experiências e de vivências de diferentes sociedades e culturas e, também, de alterações na malha urbana e adulterações na estrutura das construções quer pela acção do Homem, quer pela própria natureza. A temática do património medieval da cidade de Lisboa foi pensada para este Trabalho de Projecto e materializada num roteiro pedagógico para jovens estudantes do 2.º ciclo do Ensino Básico pela necessidade de consciencializar os jovens cidadãos para a conservação e divulgação do património cultural português, fazendo deles os seus promissores defensores. A rememoração do passado e a preservação de identidades culturais é, pois, um índice de cidadania. Tomando como âmbito geográfico o núcleo antigo do centro histórico da cidade de Lisboa, ou seja, os Bairros de Alfama, do Castelo e da Mouraria, e com o levantamento bibliográfico de estudos efectuados sobre património medieval, foi possível construir um itinerário de visita aos seus edifícios mais emblemáticos, tais como o Castelo de São Jorge, o Palácio Belmonte, o Paço a-par-de São Martinho, a Sé de Lisboa, o Arco Escuro e o Chafariz d'el-Rei, e integrar desta forma os conteúdos curriculares da disciplina de História e Geografia de Portugal, que versam desde o período da dominação muçulmana, o ano de 711, até à aclamação do Mestre de Avis como rei de Portugal a 6 de Abril de 1385. Pretende-se desta forma atrair as populações mais jovens para a actual vivência dos centros históricos das actuais cidades e alertar as Instituições para o facto de que estes mesmos centros devem ser recuperados e dinamizados tanto para os habitantes, como para o visitante ocasional. Os planos de salvaguarda e de reabilitação urbana nos núcleos antigos devem, então, ser pensados na revalorização de espaços e no convívio saudável entre gerações e património.
Descrição: Trabalho de Projecto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Património, área de Património Urbano
URI: http://hdl.handle.net/10362/5729
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