Espaços culturais para a infância e juventude. Perspectiva e uma possivél realidade

Abstract

A inexistência em Portugal de equipamentos culturais exclusivamente dedicados, quer nas suas programações e actividades quer no seu programa arquitectónico, à infância e à juventude, levou-me a orientar o meu estudo académico para as questões da programação e bens culturais para a infância e mais recentemente para a questão dos espaços que os albergam. O presente trabalho desenvolve uma proposta de ante-projecto para um espaço cultural para a infância e juventude, num território delimitado, onde os conceitos de hands-on, minds-on e hearts-on estejam presentes numa programação no âmbito da Educação pela Arte, onde o teatro, a dança, a leitura, as experiências, as artes visuais, a música, o convívio e o apoio se façam sentir e se projectem em cada canto do futuro equipamento. Este trabalho pretende, e não mais que isso, ser um contributo para uma reflexão sobre a formação e educação de públicos infantis e juvenis em contexto municipal.