A escola de ensino fundamental rural no desenvolvimento do seu meio: um estudo comparativo

Abstract

O presente trabalho propôs-se pesquisar escolas de ensino fundamental do meio rural da rede pública e rede comunitária, com o objetivo de identificar a participação das mesmas no desenvolvimento rural, principalmente das comunidades onde estão inseridas com seus educandos, haja vista a problemática da grande evasão de jovens do meio rural. A pesquisa na rede pública foi feita com duas escolas, sendo uma mantida por uma prefeitura municipal e outra pelo estado, ambas no município de Frederico Westphalen, Rio Grande do Sul, por ser um município pólo, representativo para os demais em termos de clima, solo, estrutura fundiária e cultura. Para a escola da rede comunitária, optei pela Casa Familiar Rural do município de Quilombo, Santa Catarina, por ser uma das escolas mais antigas da rede comunitária no sul do Brasil e pela região possuir características semelhantes a das escolas da rede pública, possibilitando assim maior autenticidade para a pesquisa.