<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Community:</title>
    <link>http://hdl.handle.net/10362/2254</link>
    <description />
    <pubDate>Sat, 25 May 2013 00:22:18 GMT</pubDate>
    <dc:date>2013-05-25T00:22:18Z</dc:date>
    <image>
      <title>DSpace Community:</title>
      <url>http://run.unl.pt:80/retrieve/57997/header_estudos_port.jpg</url>
      <link>http://hdl.handle.net/10362/2254</link>
    </image>
    <item>
      <title>Leitura diacrónica: Dramaturgia e encenação de Falar Verdade a Mentir de Almeida Garrett</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10362/9396</link>
      <description>Title: Leitura diacrónica: Dramaturgia e encenação de Falar Verdade a Mentir de Almeida Garrett
Authors: Pinho, Ana Bela Prudêncio de
Abstract: Neste trabalho de projeto serão focados vários motivos: os que estão na base das&#xD;
dificuldades de os alunos do St. Julian’s School lerem em Língua Portuguesa; as&#xD;
estratégias adotadas para a resolução dessa dificuldade; o recurso ao conceito de&#xD;
interatividade presente nos jogos virtuais que fazem parte integrante do imaginário e&#xD;
vivência dos adolescentes de hoje para os seduzir para a leitura. Explora-se a relação de&#xD;
semelhança entre a necessidade de ler informação a que se acede na Internet e a contida&#xD;
num texto dramático para se atingir um objetivo idêntico – o de desempenhar, com&#xD;
excelência, um papel num jogo interativo ou atuar numa peça de teatro, razões para o&#xD;
desenvolvimento da prática da leitura. Um texto dramático como Falar Verdade a&#xD;
Mentir, na versão Scribe-Garrett contem uma forte componente lúdica que pode&#xD;
assemelhar-se à presente em espaços interativos como Second Life ou jogos RPL, e que&#xD;
estes últimos podem ser usados para tornar aliciante a leitura de textos ficcionais.&#xD;
Apesar de os dois autores apresentarem visões distintas sobre aquela que deve ser a&#xD;
função social do teatro, é a junção dos seus pontos de vista que está na origem da&#xD;
dramaturgia e encenação da versão da peça homónima por mim produzida em 2011.
Description: Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à&#xD;
obtenção do grau de&#xD;
Mestre em Estudos Portugueses – Literatura Portuguesa</description>
      <pubDate>Sat, 01 Sep 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10362/9396</guid>
      <dc:date>2012-09-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>O épico e o trágico na ficção de Almeida Faria</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10362/9365</link>
      <description>Title: O épico e o trágico na ficção de Almeida Faria
Authors: Barbosa, Maria Joana Barroca Coder
Abstract: Neste trabalho, foi nosso propósito estudar a ficção de Almeida Faria nas suas&#xD;
dimensões épica e trágica. Para melhor enquadrarmos esta análise, optámos por iniciar o&#xD;
nosso estudo com uma breve reflexão sobre o lugar do épico e do trágico na literatura&#xD;
portuguesa contemporânea. Em segundo lugar, dedicámos um capítulo ao escritor,&#xD;
salientando traços relevantes de uma escrita contida que contribui para a tensão épica e&#xD;
trágica presente na sua obra. Por fim, nos três últimos capítulos, procedemos a uma&#xD;
cuidadosa análise da presença do épico e do trágico nos romances que constituem a&#xD;
Tetralogia Lusitana, assim como no romance O Conquistador e nas duas experiências&#xD;
teatrais de Almeida Faria: Vozes da Paixão e A Reviravolta.&#xD;
Não sendo nosso propósito classificar de épica ou trágica a ficção de Almeida Faria,&#xD;
o trabalho realizado permitiu-nos, no entanto, confirmar a importância dessas dimensões&#xD;
na concretização de uma escrita de manifesta qualidade estética e ética.
Description: Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de&#xD;
Mestre em Estudos Portugueses – variante de Estudos Literários.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Sep 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10362/9365</guid>
      <dc:date>2012-09-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Imagens que falam em palavras. O picture book enquanto género editorial</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10362/9332</link>
      <description>Title: Imagens que falam em palavras. O picture book enquanto género editorial
Authors: Gonçalves, Andreia Catarina Lopes
Description: Dissertação apresentadas para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Edição de texto</description>
      <pubDate>Mon, 01 Oct 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10362/9332</guid>
      <dc:date>2012-10-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Jeremias o Louco: o diálogo poético entre José Agostinho Baptista, Álvaro de Campos e T. S. Eliot</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10362/9243</link>
      <description>Title: Jeremias o Louco: o diálogo poético entre José Agostinho Baptista, Álvaro de Campos e T. S. Eliot
Authors: Fernandes, Diogo António de Sousa Figueiredo e Godinho
Abstract: Análise da segunda obra de José Agostinho Baptista, Jeremias o Louco, a partir de uma perspectiva intertextual que visa desdobrar um conjunto de tensões que lhe são intrínsecas e que remetem, de forma mais ou menos explícita, para textos dos autores modernistas Fernando Pessoa (pela voz de Álvaro de Campos) e T. S. Eliot, em paralelo com o texto bíblico, tentando compreender o carácter da relação ou a medida do desvio em relação aos seus arquétipos e o modo como estes são modelados pela obra deste poeta madeirense. Delimitação e fundamentação do corpus textual arquetípico abrangido. Análise do mesmo. Enquadramento da obra na conjuntura literária que envolve os anos adjacentes à sua publicação e na atitude poética do seu autor. Confronto da bibliografia existente sobre a estética literária deste poeta e a sua correspondência no âmbito específico deste texto. Considerações finais sobre a dinâmica da obra e do movimento intertextual que a mesma institui, procurando verificar-se a pertinência da abordagem adoptada.
Description: Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Estudos Portugueses</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jun 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10362/9243</guid>
      <dc:date>2012-06-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

