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    <title>DSpace Community:</title>
    <link>http://hdl.handle.net/10362/1298</link>
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    <pubDate>Wed, 22 May 2013 07:06:09 GMT</pubDate>
    <dc:date>2013-05-22T07:06:09Z</dc:date>
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      <title>Powerpoints interactivos</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10362/1823</link>
      <description>Title: Powerpoints interactivos
Authors: Maneira, António
Description: Este guião de apoio à formação tem como objectivo apoiar docentes na (1) criação de um powerpoint interactivo com conteúdos multimédia e (2) aprender boas práticas no desenvolvimento de materiais de estudo.</description>
      <pubDate>Thu, 29 Jan 2009 16:16:01 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2009-01-29T16:16:01Z</dc:date>
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      <title>Alternativas de design no moodle</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10362/1822</link>
      <description>Title: Alternativas de design no moodle
Authors: Maneira, António
Description: Este guião de apoio à formação tem como objectivo apoiar docentes em (1) aprender boas práticas no design de páginas web, (2) conhecer aspectos de versatilidade do moodle e (3) configurar o bloco "course menu".</description>
      <pubDate>Thu, 29 Jan 2009 16:13:05 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2009-01-29T16:13:05Z</dc:date>
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      <title>Wikis no Moodle</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10362/1821</link>
      <description>Title: Wikis no Moodle
Authors: Domingos, Hugo
Description: Este guião de apoio à formação tem como objectivo apoiar docentes na (1) utilização da actividade wiki do moodle e (2) desenvolvimento de um documento, com alunos, em ambiente colaborativo.</description>
      <pubDate>Thu, 29 Jan 2009 16:10:26 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10362/1821</guid>
      <dc:date>2009-01-29T16:10:26Z</dc:date>
    </item>
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      <title>Testes para todos os gostos!</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10362/1820</link>
      <description>Title: Testes para todos os gostos!
Authors: Domingos, Hugo
Description: Este guião de apoio à formação tem como objectivo apoiar docentes na (1) configuração de testes para diferentes contextos de utilização e (2) utilização de testes para avaliação formativa (exercícios) e sumativa (exames).</description>
      <pubDate>Thu, 29 Jan 2009 16:07:44 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10362/1820</guid>
      <dc:date>2009-01-29T16:07:44Z</dc:date>
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